Datum objave: 7. svibnja 2025.

Projektom „Neobičan događaj sa psom u noći“ obilježili smo Svjetski dan svjesnosti o autizmu

Tijekom školske godine učenici 4. r. pažljivo su slušali dok im je knjižničarka čitala književno djelo Neobičan događaj sa psom u noći. U knjizi pratimo dječaka Christophera koji istražuje ubojstvo susjedinog psa. Christopher nije običan dječak, nadaren je za matematiku i ima Aspergerov sindrom.
Učenici su nakon svakog pročitanog ulomka raspravljali o sadržaju te provodili različite aktivnosti povezane s djelom. Vodili su dnevnik čitanja u koji su upisivali što glavni lik voli, što ne voli, kako se ponaša i kakav je njegov odnos s drugima.
Cilj projekta je senzibilizirati učenike da poštuju, toleriraju i uvažavaju različitosti posebno djecu i odrasle s autizmom. Također, da razvijaju empatiju, altruizam i vještine uspješne komunikacije s drugima te da razvijaju ljubav prema čitanju.
Projekt smo završili 2. travnja 2025. g. kada smo izradili plakate o autizmu i Aspergerovom sindrom te o romanu Neobičan događaj sa psom u noći. U realizaciji aktivnosti učenike su vodile učiteljica Ivana i knjižničarka Gordana, a time smo obilježili Svjetski dan svjesnosti o autizmu.

Pročitajte još

Terenska nastava osmih razreda u Vukovaru

Terenska nastava osmih razreda u Vukovaru

Naši učenici osmih razreda 4. i 5. ožujka 2026. godine posjetili su Vukovar u sklopu terenske nastave u pratnji svoje razrednice Lucianne Butković. Tijekom boravka upoznali su se s važnim događajima iz Domovinskog rata, osobito s Bitkom za Vukovar.Uz sudjelovanje na...

Trka protiv nasilja

Trka protiv nasilja

Dan ružičastih majica u Hrvatskoj nacionalni je dan borbe protiv vršnjačkog nasilja koji se obilježava zadnje srijede u veljači. Učenici predmetne nastave sudjelovali su u Trci protiv nasilja, koja se održala sedmi školski sat u suradnji s učiteljima...

Učenici 3. i 4. razreda u Puli

Učenici 3. i 4. razreda u Puli

U sklopu programa FUŠ učenici su pogledali hrvatski dječji film ,,Glavonja" koji je dobio preporuke pravobraniteljice za djecu te pravobranitelja za osobe s invaliditetom. „Glavonja“ nije samo priča o dječaku s teškoćama u razvoju i njegovoj obitelji, već i edukativan...

Skip to content